•  

          Witajcie kochane dzieci! Witajcie Drodzy Rodzice!

          Przez najbliższy czas będziemy pracować nieco inaczej. Bardzo proszę rodziców o wsparcie przy realizowaniu proponowanych zadań z dziećmi. Oczywiście zostawiam Państwu dowolność. Rozpoczyna się Wielki Tydzień, dlatego tematyka zajęć będzie wielkanocna! Zapraszam chętnych do pracy!
           

           

          16.04.2021

          „Przyjaciel przyrody”
           

          1. Dzisiejsze zajęcia rozpoczynamy od rozgrzewki

           

          2. Obejrzyj film edukacyjny-Odpady, segregacja śmieci, recykling

          3. Wiersz A. Widzowskiej: „Przyjaciele przyrody”

          Posłuchaj uważnie wiersza, który przeczyta osoba dorosła:

          My, przedszkolaki na ziemskiej kuli,
          wiemy, że Ziemię trzeba przytulić,
          zadbać o lasy, powietrze, wodę,
          kwiaty, zwierzęta – całą przyrodę!

          To źle marnować wodę w kąpieli
          od poniedziałku aż do niedzieli.
          Po co bez przerwy nurkować w wannie?
          Lepiej z prysznica zrobić fontannę!

          Torba foliowa szczerzy zębiska.
          – Jestem z plastiku, sztuczna i śliska.
          Gdy będę plackiem leżeć na wodzie,
          fokom i żółwiom chętnie zaszkodzę!

          – Ja także! – wrzeszczy ze szkła butelka.
           – W lesie się smażę niczym iskierka,
          a gdy rozgrzeję się jak ognisko,
          pożar wywołam i spalę wszystko!

          – Czy wy nie wiecie, okropne śmieci,
          że na planecie mieszkają dzieci?
          Szust! Posprzątamy bałagan wielki,
          osobno papier, plastik, butelki!

          Pstryk! Pamiętamy, by gasić światło,
          wiemy, że pożar wywołać łatwo,
          a gdy widzimy sarenkę w lesie,
          to nie wrzeszczymy, aż echo niesie!
          Ten, kto przyrodę niszczy i truje,
          niech się kolcami jeża pokłuje!

          Odpowiedz na pytania:

          -O czym wiedzą wszystkie przedszkolaki?

          -Kiedy bardziej oszczędzamy wodę, podczas kąpieli w wannie czy pod prysznicem?
          -Dlaczego musimy segregować śmieci?
          -Co należy zrobić gdy wychodzimy wieczorem z pokoju?
          -Jak powinniśmy zachowywać się w lesie?

          4. Zabawy logopedyczne -szalona rękawiczka

           

          15.04.2021 CZWARTEK

          „Odznaka przyjaciela przyrody”

           

          1. „W kontakcie z naturą”-film edukacyjny o oszczędzaniu energii.
          W tym filmie poznasz chłopca o imieniu Krzyś, który opowie i pokaże jak wygląda jego dzień. Opowie o ekologii i oszczędzaniu energii.

           

          2. Prawda czy fałsz- quiz wiedzy o przyrodzie.
          Przygotuj kartkę papieru oraz zieloną kredkę i z pomocą rodzica narysuj 10 niewielkich kółek. Spróbuj teraz odpowiedzieć na pytania czytane przez rodzica. Jeżeli uda Ci się odpowiedzieć właściwie na pytanie pokoloruj jedno kółko na zielono.

          Czy Ziemia jest planetą?
          Czy w lesie można rozpalać ognisko?
          Czy w lesie można słuchać głośnej muzyki?
          Czy hałas jest szkodliwy dla zdrowia?
          Czy można deptać rośliny?
          Czy las jest domem dla zwierząt?
          Czy można łamać drzewom gałęzie?
          Czy w lesie można zostawiać śmieci?
          Czy SMOG jest przyjazny dla naszego zdrowia?
          Czy można w piecu spalać śmieci?

          Ciekawe czy udało Wam się odpowiedzieć poprawnie na wszystkie pytania:)? Mam nadzieję, że Wasza kartka ma mnóstwo zielonych kółek          😊

          Otrzymujecie ODZNAKĘ PRZYJACIELA PRZYRODY

          3. Praca plastyczna-„Łąka”

          Zachęcam do wykonania ciekawej pracy plastycznej. Potrzebne będą:
          -kolorowy papier
          -klej
          -nożyczki
          -linijka (opcjonalnie)



           

           

          14.04.2021 ŚRODA

          "Ekologiczna piosenka" 

           

          1. Piosenka-„Piosenka ekologiczna”. Posłuchaj piosenki, jeśli potrafisz to zaśpiewaj pięknie refren.

           

           

           

          1. Dymią kominy wielkich fabryk,

           płynie brudna woda do rzek.

           Chcemy oddychać powietrzem czystym,

           czystą wodę mieć.

           Ref.: Czysta woda zdrowia doda

           – to każde dziecko wie.

           Czysta woda zdrowia doda

           – tobie, tobie i mnie.

           2. Smog już pokrywa niebo całe

           szarym dymem i szarą mgłą.

           W rzekach jest coraz mniej rybek.

           Kto to widział, kto?

           Ref.: Czysta woda...

          Spróbuj odpowiedzieć na pytania:

          -Co robią kominy wielkich fabryk?

          -Jak myślicie – dlaczego do rzek płynie brudna woda?

          -Dlaczego w rzece jest coraz mniej rybek?

          -Dlaczego tak ważne jest, żeby woda wokół nas była czysta?

          -Co to jest SMOG?

          -Czy melodia tej piosenki zachęca do maszerowania czy do spania?

          SMOG-to zanieczyszczone powietrze np. dymem z kominów, spalinami samochodów. Powietrzem takim oddychamy, a to często źle wpływa na nasze zdrowie.


          2. Drzewko matematyczne (dla dzieci starszych)

          https://cloud5v.edupage.org/cloud?z%3AcsM0W0erKLp%2Fon4cJACQRaN7I%2BG3cC0%2BPGSnfI2X90iGyZfIMOQy2jbTSelitZPT

          Dopasuj do cienia (dla dzieci młodszych)

          https://cloud1v.edupage.org/cloud?z%3AHn9EC7Bjo65ahZPGUZIJOWA03IMjv%2BIWucYapjYwvlTPaQTtzga10AlyyAaYGHeD


          3. Bajka edukacyjna "Książę i SMOG".

           

          13.04.2021 WTOREK

          „Liczymy kwiaty”

          1. Rozgrzewka „Fitness z Lulisią”  

          1. Piosenka-„Piosenka ekologiczna”

          Posłuchaj piosenki, spróbuj zaśpiewać refren:

          „Czysta woda zdrowia doda, to każde dziecko wie.

          Czysta woda zdrowia doda, Tobie i Tobie i mnie”

           

           

          1. Jak rośnie roślina?

          Wiosna obudziła z zimowego snu przyrodę. Wszystko wokół zaczęło się właśnie zielenić. Drzewa i krzewy zaczynają pokazywać swoje listki, trawa wypuszcza świeże pędy. Kwiaty rozwinęły swoje pączki. Dlaczego tak się dzieje? Zrobiło się cieplej, słońce ogrzewa roślinki, dociera do nich więcej światła. Od czasu do czasu padają deszcze, a woda jest potrzebna do życia każdemu.
          ZAPAMIĘTAJ! Zielone rośliny to PŁUCA NASZEJ PLANETY, bo produkują tlen, który potrzebny jest ludziom do oddychania. W dodatku zielone roślinki pochłaniają z powietrza szkodliwy gaz (dwutlenek węgla) a zamieniają go na czysty tlen potrzebny nam ludziom do życia! Czyż to nie wspaniałe? Pamiętajcie, musimy szanować zieleń!

          A teraz zobacz na filmie jak rośnie roślinka i co potrzebuje by rosnąć?

           

           

          1. Rysuj po śladzie i pokoloruj kwiatek (dla dzieci młodszych):
          3. Policz kwiaty i przyporządkuj je do odpowiedniej cyfry (dla dzieci starszych)

                                      

           

           

          12.04.2021 PONIEDZIAŁEK

          „Nie śmiecimy”

          1. „Skaczemy, biegniemy”– Wygibasy z naszej klasy

          -dzisiejsze zajęcia zacznij od gimnastyki, bo ruch to zdrowie.

           

          2. Program edukacyjny ABC wszystko wie-Segregacja śmieci
          https://vod.tvp.pl/video/abc-wszystko-wie,odc-9,17402257

          Z programu dowiesz się między innymi: po co segregujemy śmieci?

           

          3. Gra interaktywna „Segregujemy śmieci”

          https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/5bd2dd39ed6ed5c0363c648134f9e162_/index.html

           

          4. Porządkowanie swojego pokoju lub podwórka. Lubimy czystość i porządek, dlatego dbajmy o to, by wokół było czysto i estetycznie.

          Zachęcam teraz, żeby każdy z Was posprzątał swój pokój (samodzielnie) lub otoczenie domu (przy pomocy dorosłego, pamiętając o zasadach bezpieczeństwa). Przygotuj worki na poszczególne rodzaje śmieci i do dzieła!

           

          09.04.2021 PIĄTEK

          1.  Bajka ortofoniczna E. Michałowskiej "W zagrodzie Małgosi"
          Posłuchaj krótkiej bajeczki i naśladuj odgłosy zwierzątek, które występują w tej bajeczce.

          Wieczorem w zagrodzie ciocia Małgosi
          każde zwierzątko o jedzenie prosi.
          Piesek szczeka: Hau, hau, hau.
          Kotek miauczy: Miau, miau, miau.
          Kura gdacze: Kod, ko, dak.
          Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa.
          Gąska gęga: Gę, gę, gę.
          Ona też chce najeść się.
          Owca beczy: Be, be, be.
          Koza meczy: me, me, me.
          Indor gulgocze: Gul, gul, gul.
          Krowa ryczy: Mu, mu, mu.
          Konik parska: Prr, prr, prr.
          A pies warczy: Wrr, wrr, wrr.
          I tak gra orkiestra ta gra,
          aż Małgosia jeść im da.

           

          1. Film edukacyjny „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi”

          Obejrzyj film, a dowiesz się jak ważne są te zwierzęta, gdzie mieszkają, jakich pokarmów dostarczają nam, ludziom?

           

          1. Praca plastyczno-techniczna „Króliczek z papieru”

          Zachęcam do wykonania ślicznego, ruchomego króliczka. Potrzebujemy:

          -kolorowy papier (dowolny kolor)

          -klej

          -pisak lub czarna kredka

          Instrukcja wykonania:

           

          MIŁEGO WEEKENDU! 😊

           

          08.04.2021 CZWARTEK

           

          1. Zapraszam do posłuchania piosenki „My jesteśmy kotki dwa”. Przy tej piosence możemy kołysać się do rytmu i pokazywać części ciała kotka: uszka, oczka, wąsiki, łapki itd. Możesz spróbować też zaśpiewać tę piosenkę:

           

          1. Posłuchaj krótkiego i śmiesznego wiersza, który przeczyta ktoś dorosły, np. mamusia, tatuś, babcia, ciocia pt.: „Psotna świnka” H. Bechlerowej:

           

          Rzekł kaczorek do gąsiorka:

          – Świetnie się zabawić można!

          Patrz, kartofel wypadł z worka –

          będzie z niego piłka nożna.

          Leci piłka w różne strony:

          wyżej, niżej, w lewo, w prawo...

          Patrzy indyk, kot i wrony,

          Łatek szczeka: – Brawo, brawo!

          Sroka ze wsi przyleciała,

          łebkiem kręci, dziób otwiera

          i rozgłasza po wsi całej:

          – Górą kaczki! Dwa do zera!

          Nie skończyły się zawody,

          bo malutka Michalinka

          otworzyła nagle chlewik

          i wypadła stamtąd świnka.

          – Dość zabawy! – głośno rzekła,

          zjadła piłkę i – uciekła.

           

          Co zapamiętałeś z tego wiersza?
          Jakie zwierzątka występowały w wierszu?
          W co grały kaczki z gąskami?
          Z czego była piłka?
          Kto wygrywał?
          Kto przyglądał się grze?
          Co zrobiła sroka?
          Jak zakończył się mecz?

           

          1. Rozwiąż zagadki: Jakie to zwierzę?

           

          1. Dla dzieci starszych: Rysowanie świnki:

           

           

           

           

          07.04.2021 ŚRODA
          ZWIERZĘTA NA WSI

           

           

          1. Rozgrzewka z Turbostefanem. Na samym początku serdecznie zapraszam  do rozgrzewki. Pamiętaj, że ruch to zdrowie:

           

          1. Obejrzyj film: „Zwierzęta na wsi”. Nazwij zwierzęta, które widzisz na filmie. Czy wiesz jakie odgłosy wydają te zwierzęta?

           

          Dla dzieci starszych: podziel nazwy zwierząt na sy-la-by i  g-ł-o-s-k-i.

           

          1. Ćwiczenie interaktywne: „Czyj to cień?” 
            Nazwij zwierzątko i dopasuj jego cień:

          https://zdobywcywiedzy.pl/platforma/kurs/6282/nauka-zwierzat-czyj-to-cien

           

          1. Zabawa interaktywna: „Mama i dziecko”. Dopasuj dziecko do matki klikając odpowiedni obrazek:

          https://wordwall.net/pl/resource/1347779/zwierz%C4%99ta-hodowlane-mamy-i-dzieci

           

           

           
          31.03.2021 ŚRODA

           

           

          1. Witajcie kochane przedszkolaki.

          Na początek zapraszam Was do zabawy przy piosence „Hopla skacze zając”

          Podczas refrenu piosenki spróbujcie poruszać się tak jak zające, podskakując jak najwyżej potraficie. Refren będzie prosty:

          „Hopla, hopla, raz i dwa

          skacze zając hopsa-sa”

          Może uda Wam się zaśpiewać?

          Gdy już uda Wam się zaśpiewać refren tej piosenki to poproście mamę lub tatę, żeby pomogli Wam zgromadzić „domowe” instrumenty (np. garnek, łyżka, butelka z ryżem, metalowa miska itp.) Spróbujcie zagrać do piosenki na tych instrumentach. Powinna być to dobra zabawa!

           

          1. Wielkanocna zabawa interaktywna: „Wielkanocne dobble”
            https://view.genial.ly/6059e039ab9ba90d649bc237/interactive-content-wielkanocne-dobble

           

           

          ŻYCZĘ WAM I WASZYM RODZINOM PIĘKNYCH, CUDOWNYCH I ZDROWYCH

          ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!
          Wtorek jest dniem wolnym, dlatego propozycje zajęć pojawią się w środę 7.04.2021

           
           
          30.03.2021 WTOREK
          "Jajko czy kura?"

           

          1. Jajko jest ważnym elementem koszyczka wielkanocnego. Jest SYMBOLEM ŻYCIA, bo z jajka wykluwają się małe kurczęta.  Posłuchajcie zabawnej piosenki: Jajko czy kura?

           

          2. Eksperyment: „Gumowe jajko”
          Surowe jajko można bardzo łatwo zbić. Składa się z białka i żółtka. Spróbujemy teraz wykonać bardzo ciekawy eksperyment, który sprawi, że jajko stanie się gumowe i będzie odbijać się jak piłką. Jesteście ciekawi? Na efekt trzeba będzie poczekać

          Potrzebne będą:

          -ocet

          -jajko

          -szklanka

          -przykrywka

          1. Interaktywne zabawy wielkanocne: https://view.genial.ly/604e3393d6ce810d1fe45dfa/
           
           
           
          29.03.2021 PONIEDZIAŁEK
          Wkrótce Wielkanoc
           
          1.     Pooglądaj film: Tradycje wielkanocne


          Co zapamiętałeś z tego filmu?
          -Co święci się w Niedzielę Palmową?
          -Co znajdziemy w koszyczku wielkanocnym?
          -Jakie potrawy znajdują się na wielkanocnym stole?
          -Jakie znasz tradycje wielkanocne?
          -Co to jest śmigus-dyngus?           

           

          2.     Rozwiąż zagadki wielkanocne:



          3. Pomóż rodzicom w porządkach przedświątecznych          ߘ꼯span>

          4. Dla chętnych, kolorowanki wielkanocne do wydruku:
          https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/

           

           


           

          16.10.2020 Piątek

          Temat dnia: Zawody Rodziców

          1. Piosenka: "Zawody"

           

          2. Film edukacyjny „Zawody”

          3. Nazywanie zawodów

          Pooglądajcie ilustracje osób wykonujących różne zawody. Spróbujcie nazwać (samodzielnie lub z pomocą osoby dorosłej) zawody, które wykonują.

                   

           

          A teraz obejrzyjcie jakich przyborów i narzędzi potrzebują te osoby do pracy. Np. strażak potrzebuje wozu strażackiego, gaśnicy, ratownik medyczny potrzebuje apteczki itp.

          Spróbujcie określić, co robią osoby wykonujące dany zawód.

          Np. lekarz – leczy,

          piosenkarz – śpiewa,

          piekarz – piecze chleb,

          nauczyciel – uczy,

          szewc – naprawia buty

          Zapytajcie mamy, taty, babci jaki zawód wykonują lub jakie mieli marzenia w dzieciństwie?

           

          4. Zabawa z elementem pantomimy – Jaki to zawód?

          Spróbujcie pobawić się w kalambury. Rodzic pokazuje ruchem, gestem, miną wykonywanie czynności charakterystycznej dla danego zawodu. Dziecko próbuje odgadnąć, co to za zawód. Następnie dziecko naśladuje, rodzic odgaduje.  

          MIŁEGO WEEKENDU!

           

          15.10.2020 Czwartek

          Temat dnia: Portret rodziców

          1.Fit Kids-Trening z piłką (lub pluszowym misiem)
          https://www.youtube.com/watch?v=WUsRR3pCRvo

          Troszkę ruchu na początek. Przygotujcie piłkę lub ulubioną maskotkę. I do dzieła!

          2. Opowiadanie na podstawie ilustracji.

          Obejrzyj obrazek przedstawiający, jak Lenka spędza wolny czas z rodzicami. Postaraj się opowiedzieć: Jak Ty spędzasz wolny czas ze swoimi rodzicami?

           

          3. Układanie zdrobnień do słów: mama, tata.

          mama – mamusia, mamuśka, mamunia, mamcia, mamitka,

          tata – tatuś, tatusiek, tatunio, tatko, papcio.

          4. Portret mamy i taty – rysowanie swoich rodziców, zwracanie uwagi na uchwycenie ważniejszych cech wyglądu.

          Opisz jak wygląda Twoja mama i Twój tatuś. Spróbuj wymienić jaki mają kolor oczu, jaki kolor włosów. Postaraj się narysować mamę i tatę.

          5. Interaktywna gra puzzle-RODZINA
          https://view.genial.ly/5ec02a6e32a04c0d96b72bf8

           

          14.10.2020 Środa

          Dzień Edukacji Narodowej - wolny od zajęć dydaktyczno wychowawczych

           

          13.10.2020 Wtorek

          Temat dnia: Gdzie schowana jest zabawka?

           

          1. Ćwiczenia gimnastyczne dla dzieci: Fitness z Lulisią

          https://www.youtube.com/watch?v=Tc82wV1jV-4&fbclid=IwAR2qZSjQ2eKCxGt0qRVX8zGD447IpkzQdQ4BUtqEEaOr22de9Gs59XVNN-c

           

          2. Zabawa z wykorzystaniem wiersza B. Szelągowskiej „Chodzenie”.

          W wierszu wymienione są różne zwierzęta. Spróbuj naśladować jak się poruszają.

          Sunie wąż, sunie. Chodzić nie umie.
          Bo choćby chciał, to nie ma nóg.

          Za to stonoga na swych stu nogach
          w ziemi zbudować chce ze sto dróg.

          Na jednej nodze sunie po drodze
          ślimak z chałupką swoją na plecach.

           Rak, jak to rak, chodzić chce wspak
          i swoją modę wszystkim poleca.

          A ja powiem wam, że dwie nogi mam!
          Bo każdy ma tyle nóg,
          by bez kłopotu ruszać się mógł!

           

          3. Zabawa dydaktyczna „Gdzie schowana jest zabawka?”

          (potrzebujemy: dowolna zabawka, np. miś, stół, krzesło)

          Mamusia/tatuś/babcia kładzie zabawkę (np. misia) w różnych miejscach, a dziecko określa, gdzie znajduje się zabawka. Np. na stoliku, pod krzesłem, w obok stolika, między krzesłami, przed stolikiem, za krzesełkiem, nad krzesłem.

          Proszę zwrócić uwagę na poprawne stosowanie przyimków: na, w, pod, pomiędzy, obok, nad, za, przed.

          Następnie dajmy polecenie dziecku: Połóż maskotkę obok siebie; za sobą; przed sobą; nad głową, itp.

          A teraz pobawcie się w szukanie zabawki i określanie miejsca, gdzie jest schowana. Rodzic chowa zabawkę w wybranym miejscu, a dziecko jej szuka. Po odnalezieniu, określa miejsce schowania zabawki.  Dla starszych dzieci można wykorzystać popularną zabawę ciepło-zimno.

          Można wykorzystać filmik edukacyjny: https://www.youtube.com/watch?v=hOtF5ASCiTA


          4. Opisywanie wyglądu na podstawie ilustracji z książki (załącznik)

          Obejrzyj ilustrację przedstawiającą rodziny Lenki i Mikołaja. Spróbuj opisać jak wyglądają.

          Przykładowe pytania:

          Jak wygląda mama Lenki? Jaki ma kolor włosów? Jak jest ubrana? itp.

           


          12.10.2020 Poniedziałek

          Temat tygodnia: Nasze rodziny
          Temat dnia: Nie jesteśmy sami

          1. Jesienny aerobik do piosenki „Tańcowała jesień“

          Na początku przyda nam się troszkę aktywności do piosenki „Tańcowała jesień“

          https://www.youtube.com/watch?v=LmomfJnHV3g

          Myślę, że pamiętacie podstawowe ruchy, które wykonywaliśmy do tej piosenki.

          Mała instrukcja dla Rodzica:

          Zwrotka: Rytmiczne podnoszenie do góry nogi (na przemian) prawej i lewej (ręce na bioderkach)
          Refren: dwa uderzenia w kolanka i dwa klaśnięcia (na przemian)
          Przygrywka: obrót dookoła

          2. Utrwalenie wierszyka: „Wpadła gruszka do fartuszka”

          Czy pamiętacie wierszyk? Spróbujcie powiedzieć z rodzicem, a póżniej samodzielnie.

          „Wpadła gruszka do fartuszka.
          Wpadły także dwa jabłuszka,
          a śliweczka wpaść nie chciała,
          bo śliweczka niedojrzała.”

          3. Film edukacyjny: „Moja rodzina” 
          A teraz obejrzyjcie filmik przedstawiający rodzinę i jej członków.

          4. Rozmowa na temat rodziny, jej członków.

          Spróbujcie policzyć ilu członków ma Wasza rodzina. Ile osób mieszka w Waszym domu? Jak nazywa się mama i tata Waszej mamy? Jak nazywa się mama i tata Waszego tatusia? Porozmawiajcie o członkach najbliższej rodziny.
          Czym zajmuje się mama? Co robi tata?

          5. Fotografie rodzinne.

          Mama/tata też kiedyś byli mali. Poszukajcie zdjęć mamusi i tatusia jak byli bardzo mali. Czy jesteście do nich podobni? Spróbujcie odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!

          Jeśli chcecie spróbujcie narysować swoją rodzinę :) 

  • Galeria zdjęć

      brak danych